กำหนดรูปแบบการเรียนรู้ของคุณเพื่อเรียนรู้ได้เร็วและง่ายขึ้น

นักจิตวิทยา David A. Kolb ได้พัฒนาวงจรการเรียนรู้และกำหนดรูปแบบที่เราเรียนรู้

บทความนี้ไม่เพียงแต่สามารถอ่านได้ แต่ยังฟังอีกด้วย หากสะดวกกว่าสำหรับคุณ ให้เปิดพอดแคสต์

วงจรการเรียนรู้ของ Kolb

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ David Kolb เป็นวัฏจักรสี่ขั้นตอนที่ผู้เรียนได้สัมผัสกับพื้นฐานทั้งหมด

1. ประสบการณ์เฉพาะ – การได้รับประสบการณ์ใหม่หรือการตีความประสบการณ์เดิมที่แตกต่างออกไป

คุณกำลังเรียนรู้ที่จะขี่จักรยานและหันไปหาคนที่รู้วิธีทำขอให้บอกเกี่ยวกับความแตกต่าง

2. สังเกตการณ์สะท้อนแสง – การสังเกตความเข้าใจจากประสบการณ์

คุณดูคนอื่นขี่จักรยานและคิดว่าคุณจะขี่อย่างไร

3. แนวความคิดเชิงนามธรรม — การนำเสนอ การวิเคราะห์ และข้อสรุปเชิงทฤษฎี

คุณเข้าใจทฤษฎีและรู้หลักการของการปั่นจักรยาน

4. การทดลองใช้งาน – การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ

คุณขึ้นจักรยานและขี่

การเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพเมื่อบุคคลต้องผ่านทั้งสี่ขั้นตอนของวัฏจักร: รับประสบการณ์ใหม่ ไตร่ตรองเกี่ยวกับมัน วิเคราะห์และหาข้อสรุปที่เขานำไปใช้ในทางปฏิบัติเพื่อทดสอบสมมติฐาน ซึ่งนำไปสู่ประสบการณ์ใหม่อีกครั้ง

Kolb เชื่อว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งขั้นตอนทั้งหมดเชื่อมโยงถึงกัน ในกรณีนี้ คุณสามารถเริ่มวงจรจากช่วงเวลาใดก็ได้ แต่การรักษาลำดับทางตรรกะเป็นสิ่งสำคัญ แต่โดยส่วนตัวแล้วไม่มีสิ่งใดที่จะได้ผล

รูปแบบการเรียนรู้

รูปแบบการเรียนรู้สี่รูปแบบของ Kolb อิงจากวัฏจักรข้างต้น ทำไมถึงมีหลายแบบ? ง่ายมาก: ผู้คนต่างเรียนรู้สิ่งใหม่ด้วยวิธีต่างๆ และประสิทธิภาพของกระบวนการส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้

แกนตั้งคือการรับรู้ข้อมูล (การตอบสนองทางอารมณ์ สิ่งที่เราคิด ความรู้สึก) แกนนอนคือการประมวลผล (วิธีที่เราแก้ไขปัญหา) ตามที่ Kolb บุคคลไม่สามารถทำทั้งสองการกระทำของแกนเดียวได้พร้อมกัน: คิดและรู้สึกเป็นต้น ซึ่งส่งผลให้เมทริกซ์:

การทดลองใช้งาน (การดำเนินการ) การสังเกตแบบไตร่ตรอง (ความเข้าใจ)
ประสบการณ์เฉพาะ (ความรู้สึก) รูปแบบที่พัก – ผู้ประกอบการ สไตล์ที่แตกต่าง – นักคิด
แนวความคิดเชิงนามธรรม (การคิด) รูปแบบบรรจบกัน – นักปฏิบัติ รูปแบบการดูดซึม – นักทฤษฎี

รูปแบบที่พัก

บุคคลตรวจสอบทุกอย่างด้วยวิธีเชิงทดลองโดยอิงจากประสบการณ์ของเขาเอง แทนที่จะดำดิ่งลงไปในทฤษฎี เขาจะพยายามแก้ปัญหาทันที ผู้ประกอบวิชาชีพใช้แนวทางสัญชาตญาณมากกว่าตรรกะ

สไตล์ที่แตกต่าง

นักเรียนคิดมาก เข้าหาปัญหาจากมุมมองต่างๆ ศึกษาข้อมูล เจาะลึก แต่ไม่รีบเร่งที่จะนำไปปฏิบัติ คนเหล่านี้สามารถสร้างความคิด มีความสนใจในวัฒนธรรมที่หลากหลาย และชอบที่จะรวบรวมข้อมูล

นักคิดมักมีจินตนาการ มีศิลปะ มีอารมณ์ และมีความสนใจในผู้อื่น พวกเขาชอบทำงานเป็นกลุ่ม เปิดรับความรู้ใหม่ๆ และชอบรับความคิดเห็นส่วนตัว

บรรจบกันสไตล์

นักปฏิบัติให้ความสำคัญกับความรู้เชิงทฤษฎี เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเขาที่สามารถนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้ เขาชอบงานด้านเทคนิคและไม่ค่อยสนใจเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเขาที่จะค้นหาการประยุกต์ใช้แนวคิดหรือทฤษฎีที่เขาสร้างขึ้นในทางปฏิบัติ

รูปแบบการดูดซึม

สำหรับนักทฤษฎีแล้ว ทฤษฎีที่มีเหตุมีผลมีความสำคัญมากกว่าการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ตามกฎแล้ว คนที่ทำงานในสายงานข้อมูลหรือวิทยาศาสตร์มักจะชอบรูปแบบการดูดกลืน พวกเขาเก่งทฤษฎีและเจาะลึก อ่านและวิเคราะห์เป็นอย่างมาก แต่พวกเขาไม่สนใจแนวทางปฏิบัติ


หากคุณเข้าใจว่าคุณชอบสไตล์ใด คุณสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกได้อย่างมาก จำไว้ว่าคุณต้องผ่านวงจรทั้งหมด แต่คุณสามารถเริ่มจากขั้นตอนใดก็ได้ รูปแบบของการรับรู้ส่วนใหญ่จะกำหนดระยะแรก: เริ่มจากสิ่งที่ใกล้ตัวคุณมากที่สุด

ปรับแต่งกระบวนการเรียนรู้ตามสไตล์ของคุณ สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์มากกว่าการพยายามเรียนรู้จากรูปแบบที่ไร้ตัวตนต่อไป

อ่านยัง 🧐

ทำไมคุณต้องเปิดแอร์บนเครื่องบินเพื่อไม่ให้ป่วย

เหตุใด Meghan Markle จึงถูกเปรียบเทียบกับ Princess Diana